Сообщение для учителей начальных классов Значение чтения в жизни современного школьника

31.08.2018 admin 1

Сообщение для учителей начальных классов «Значение чтения в жизни современного школьника» Чему первым делом Чему первым делом Чему первым делом — Читать! ( В. Берестов) ДАЛЕЕ:

8 заблуждений о правильном питании

31.08.2018 admin 0

«Питаться нужно правильно» — сегодня найдется мало желающих спорить с этим утверждением. Но, если попросить людей расшифровать, что они понимают под этим самым «правильно», из ДАЛЕЕ:

Упражнения на коммуникативные навыки

31.08.2018 admin 0

Упражнения на коммуникативные навыки — это основа большинства тренингов личностного роста. Чем грамотнее и профессиональнее вы общаетесь, тем большего успеха добьетесь в самых разных сферах ДАЛЕЕ:

Делайте то, что любите и будь что будет

31.08.2018 admin 0

«Сейчас происходит кризис человеческих ресурсов»: Кен Робинсон о поисках себя и правильном выборе. Сэр Кен Робинсон — специалист в области инноваций, креативности и человеческих ресурсов, ДАЛЕЕ:

Нет изображения

Одинаковые числа — Язык чисел

30.08.2018 admin 0

В отличие от нашего сознания, сознание чисел статично, неподвижно и неизменно. Тем не менее, это совершенно полноценное и самодостаточное Сознание. В чем-то оно слабее человеческого ДАЛЕЕ:

Положительные черты характера

30.08.2018 admin 0

У каждого из нас есть положительные и отрицательные качества, уникальное сочетание которых и определяет характер. Чем больше в человеке хороших черт, тем быстрее он сходится ДАЛЕЕ:

Нет изображения

12 советов как повысить самооценку

30.08.2018 admin 0

Уровень самооценки влияет на все поступки человека. Чаще всего самооценка личности бывает занижена, то есть реальные возможности человека выше, чем представления человека о своих возможностях. ДАЛЕЕ:

Нет изображения

Позитивное мышление

29.08.2018 admin 0

Позитивное мышление. Сила и формирование позитивного мышления Сколько раз мы слышали высказывание о том, что мысли материализуются, но никогда не придавали этому надлежащего внимания, так ДАЛЕЕ: